原文链接：五华县教育局召开中小学公办教师“县管校聘”首轮竞聘工作会议
五华政报：为什么要对公办教师实行“县管校聘”？
县教育局：“县管校聘”管理改革是中央、省、市规定要求实施的，今年4月广东省要求各县（市、区）按照实施方案加快实施，尽快使改革举措落地见效。梅州市要求各县（市、区）组织教职工进行岗位竞聘，力争在今年7月底前全面完成工作任务，我县结合学校点多、线长、面广，教师队伍庞大等实际情况，拟于8月底前完成改革工作任务。“县管校聘”管理改革对解决超编缺编及学科结构不均衡、消除教师职业倦怠，统筹教师资源配置，增强教师积极性，提升教师队伍活力具有重要意义。
五华政报：这次公办教师实行要遵守哪些基本原则？
县教育局：做到四个坚持：一是坚持分步实施、优化配置、合理布局、稳妥推进的原则；二是坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；三是坚持以德为先、能力为重、注重实绩、严格考核的原则；四是坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。
五华政报：“县管校聘”对象有哪些？
县教育局：人员范围为截止至2019年8月31日前未退休的全县中小学校（幼儿园）在编公办教职工。特殊教育学校、进修学校、华城职业技术学校、黄狮小学教师暂不进行竞聘。
五华政报：推进“县管校聘”工作步骤有哪些？
县教育局：按照核定编制、设置岗位、直聘对象、组织竞岗、办理手续、聘期待遇等六个步骤进行实施。
五华政报：公办教师 “县管校聘”有哪些竞聘方式？
县教育局：我县采取“校内竞聘、区域竞聘、系统竞聘、组织调剂”的竞聘方式，采取逐校逐区域分步推进方式进行。每轮竞聘结束后，教育局统一公布所属学校尚空缺的学科及工作岗位，上轮竞聘落聘人员在符合本轮竞聘条件的基础上自主选择空缺学科及学校。区域竞聘由教育局结合区域实际，抽调学校评委到指定学校参加考核。系统竞聘由教育局根据岗位需求，对全县区域竞聘落聘人员统一组织竞聘或通过综合考评，确定三轮竞聘聘用人员。组织调剂由教育局根据所属学校岗位空缺情况，对经前三轮竞聘仍未能上岗的人员，组织有关学校和相关人员进行双向选择，确定聘用岗位。
五华政报：对教师落聘人员如何安置？
县教育局：对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂安排工作的人员，在原工作单位待岗培训或跟岗学习，待岗培训期间，县教育局和学校可以为待岗教师视岗位需求提供再竞聘上岗机会；对待岗人员经过不超过12个月的培训后，仍不能上岗的，实行教师退出渠道，包括转岗、解聘和辞职。
五华政报：如何确保此次“县管校聘”工作公平公正？
县教育局：学校制订的竞聘方案、考核办法等须经教职工代表大会或全体教职工大会审议通过，成立的竞聘委员会是由学校领导班子、专任教师代表等组成，其中学校中层以上干部不超过40%；县委、县政府对“县管校聘”管理改革工作提出工作要求，要求各级各单位领导干部要带头严肃改革纪律，坚决守住政治红线、组织红线、纪律红线；我局出台工作纪律“十不准”，并派出挂钩股室干部对所挂钩学校进行监督，一旦发现组织不力、弄虚作假、徇私舞弊等行为，将严肃追究竞委会主任、副主任和相关责任人的责任，情节特别严重造成不良后果的，将按干部管理权限解除学校竞委会主任、副主任聘任，直至撤销其行政职务，另外我们每个学校聘请了监督员。（丁文茂）