百啭千声传客话，诗词璀璨耀中华。按照五华县创建国家级文化生态保护区工作方案，我县教育部门主动作为，结合落实“双减”政策，积极开展诗词诵读活动，丰富学生课外生活，提升学生文化素养，充分发挥县第三小学“中华诗教先进单位”优势，大力开展中华优秀诗词诵读活动，大力建设诗词校园文化，着力推动客家文化传承，正如宋杜文校长在致辞中所说：“故土听乡音，别是一番亲。客家方言俗称客家话，我们五华人平时讲的就是地地道道的客家语言。客家话是古汉语的活化石，诗词文化亦是中华优秀传统文化的一颗璀璨明珠，用客家话吟诵诗词，从小培养学生了解乡音，记住乡情，传承客家文化。”

　　参加展演的16个作品是在逐班初赛、年级复赛遴选的基础上产生的，优秀展演节目精彩纷呈：一二年级的小朋友清脆动听的客家话童音诵读着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头........”他们或舞或演,生动传神，稚子童音响，客家文化传；三四年级学生表演形式多种多样,快板《快乐背古诗》、客家歌谣《细毛仔念古诗》、串烧《山村咏怀》.......一句句，一声声，带着同学们走进了客家文化的历史长河；五六年级学生边演边诵的客家话《木兰诗》呈现了一个个客家女子的坚韧刚强，古韵客家《送元二使安西》表演离别祝福之情的淋漓尽致，《长歌行》《沁园春  雪》《定风波》客家话诵读铿锵有力，传神有韵！

　　通过这场展演，让学生进一步了解客家、喜爱五华，正值清明，在汲收中华优秀传统文化的同时，追思客家先辈。

　　据了解，2022年寒假，县第三小学在全校学生开展以“中华诗词”为主题的积累活动，手抄报、书法、创作、背诵、表演等多形式让学生乐于参加。春季开学后，学校开展总结、评比活动，在校园形成浓厚诗词氛围。3月份启动“传承文化 客韵乡音”客家话古诗词诵读系列活动，利用午后一刻钟学生自由练读、红领巾广播站示范诵读、开展主题班会、亲子诵读互赏、班级表演展示等方式，让学生了解客家语言，喜爱并传承客家文化。