11月24日上午，五华县第一期心理护理师资培训班顺利开课。本期培训采取集中培训的方式进行，时间为11月24日至28日，培训人员有五华县中小学（幼儿园）学校德育干部、专（兼）职心理教师、班主任代表等140人。

　　本期培训班从前期筹备到顺利开课，历经了三个多月的时间，从2位培训教授的邀请、20人的助教志愿者团队挑选、课程的设置都是精心组织，聚焦教师心理护理核心能力提升，通过集中培训方式，赋能一线教师，提升教师自我心理舒缓能力和学生心理护理专业技巧，探索实施学生心理护理“一校一师”路径，为五华学生的健康成长提供有力支持。

　　本期培训班得到深圳狮子会高新服务队的大力支持，邀请了深圳市幸福家家庭研究所的2位专家授课。5天的集中培训，授课专家从教师积极心态入手，引入个体心理护理，开设积极心理课等专题，每天一小结一汇报，让每一位培训教师深度融入课程，参与每一个教学环节，让教师在培训中学习、体验和提升。

　　培训第一天，课堂上教师们从腼腆不语到积极参与，从“国王与天使”的角色扮演，从团队生疏磨合到默契配合，让参加培训的教师们掌握越来越多心理护理和疏导的方法技巧。

　　据了解，教育部门高度重视师生心理健康工作，今年以来，已先后组织开展留守儿童心理健康教育示范课、家庭教育和家校共育、积极教育赋能、教师心理健康等系列集中培训20场次，教师反响热烈。同时，通过心理健康筛查、问卷调查等方式，建立学生心理健康档案，全力守护师生心理健康。

　　附：培训感言

　　（五华县第三幼儿园陈冬梅）

　　今天参加“心理护理种子师资研习营”首日培训，满是感动与收获。这份感动，来自10多位跨越北京、深圳、梅县及五华本地的爱心助教--她们自费前来，全天全程贴心协助黄银燕老师，陪着我们圆满完成一项又一项任务，这份无私奉献的热忱令人动容。61岁的黄银燕老师，退休后的她依旧神采奕奕，风采不输年轻人授课时的敬业专注、专业底蕴与满含大爱的情怀，深深触动了我。

　　教育本就是生命撼动生命的过程。正如幸福家定制卡片上的寄语:“我是幸福家，天天幸福+”，也如我们团队坚信的--“只有观念转变，方法才能无限；只有不断突破，才能利已利人”。这趟培训之旅才刚刚启程，已然收获了勇气与成长，期待后续能满载而归，将所学所悟化为前行的力量。

　　（五华县第三小学曾小键）

　　今天的心理培训，打破了我对学生的固有认知——过去我总以“成绩高低”“是否听话”为标尺衡量学生，忽略了每个孩子独一无二的灵魂。

　　这次培训后，我要改变老旧思维，要尊重每个行为背后的个体特质，多倾听，多给予包容和引导。教育不是“雕刻”标准化的作品，而是“浇灌”多样化的种子。往后，做一名耐心的老师，陪伴每一个孩子成长。

　　（水寨中学魏春燕）

　　今天参与了“积极自我，积极教师”心理培训，让我收获颇丰。培训中，我深刻认识到教师的积极心态不仅关乎自身身心健康，更直接影响学生的成长状态。学会接纳自我、调节情绪，以乐观豁达的态度面对工作压力，才能更好地传递正能量。

　　作为教育工作者，我们要先成为积极的人，才能用温暖与力量感染学生。今后，我会将所学心理调适方法运用到日常工作中，修炼积极心态，筑牢心理防线，以更饱满的热情投入教育事业，用积极自我浇灌学生成长之路，做有温度、有力量的教育同行者。