近年来，五华县教育局高度重视师生心理健康，积极贯彻落实《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，开展多元化心理健康教育活动，积极探索“1+3+N”心理健康育人模式，关注师生心理健康，促进教学相长，为学生营造良好的成长环境。

　　“1”是开展一次心理筛查和培训。近年来，我县坚持每年聘请专业机构对全县中小学生进行一次心理筛查，邀请南方大学团队对全县教师进行一次心理健康大筛查。采取“请进来”和“走出去”的方式，对全县心理教师、德育工作者、班主任进行心理健康教育培训。2025年以来，组织开展集中培训13场次培训3075人次，选派83名教师外出培训，组织3780名教师参加线上培训3场次。 

　　“3”是组建三个区域心理教育团队。结合五华的区域分布，南、中、北片区分别选取一所牵头学校，整合片区内专兼职教师资源，组建3个区域心理健康教育团队，定期组织区域内学校开展学生一对一辅导、学生团体辅导、教师团体辅导和邀请心理学专家进行专题讲座，既提升教师心理辅导技巧和方法，又为教师、学生进行心理减压，实现日常情绪疏导与积极心理培育同向发力。如4月14日，北片心理健康教育团队在五华职业技术学校开展以“师生心理健康赋能”“学习动力与心理健康”为主题的系列心理辅导活动，心理专家为学生带来《向快乐出发：如何排除不愉快情绪，做情绪的主人》专题讲座，帮助学生掌握情绪调节方法；开展《我们在一起：教师团队互助与支持系统构建》教师团体辅导，提升教师心理支持能力。 

　　 “N”是协调多方力量织密“家校社”共育心理健康网。建立学校心理健康指导员队伍，邀请医院、卫生院医生担任学校心理健康指导员，每学期到校指导、授课不少于2次，加强心理健康知识、心理问题表现与识别等科普，构建班主任、专兼职心理健康教师、心理健康指导员三级心理健康服务体系。推进“教联体”示范校建设，建立（线上+线下）家长教育模式，通过家长开放日、专题讲座、家长进课堂、家长会等形式，组织学生家长参加家庭教育培训。目前，全县建立“教联体”示范校1个，已建立家长学校89个、家委会89个，今年以来，全县各中小学校面向学生、家长，累计开展心理健康教育系列活动137场次，家长到校授课163场次。实施“校际结对共育计划”，依托县中托管、城乡教育共同体建设，开展校际心理健康教育结对共育，实现资源共享优势互补。强化部门协同防护，积极引导社会力量参与支持学校心理辅导室建设，如2025年争取“双百行动”高校南方医科大学支持，在水寨中学重新建设标准化心理健康咨询室和校医室。会同政法、公安、检察、法院、司法、妇联、团委等单位，开展爱心妈妈结对帮扶、一校一心理护理师、学生青春期性教育、积极心理赋能、考前心理辅导、情景剧表演等活动，促进学生心理健康发展。2025年以来共开展各类活动1327场次，走访学生133500人次，打造一校一心理护理师示范学校10个。