华东师范大学博士生导师熊川武教授

为我县县直相关学校作

“自分教学”报告

6月17日上午，五华县教育局在水寨中学体育馆举行了课堂教学改革专题交流活动，邀请了华东师范大学博士生导师熊川武教授作“自分教学”报告。活动由黄国标局长主持，教育局副局长陈雨新，教研室主任，县直相关学校校长，分管教学副校长，教导主任，中、英、数学科教研组长，部分骨干教师；水寨中学，华新中学，南山小学全体教师（除上课外），约450人参加了活动。

报告会上，熊川武教授从定义、核心、假说、结构等方面进行详细、深入地介绍“自分教学”教学理论与实践形态；与会人员踊跃发言，结合各自课堂教学实际，提出了很多问题和意见，与专家组一行共同探讨课堂教学改革所面临的问题与动态，分享了课堂教学改革方面的成果与经验，为我县做好课堂教学改革注入了新的动力和活力。

黄国标强调，举行课堂教学改革专题交流活动，是深入学习贯彻全国教育大会、全省教育大会精神，全面贯彻落实县委十三届七次全会提出振兴山区教育发展战略，进一步深化教育领域改革的践行表现。各位校长和老师要认真学习借鉴熊川武教授在课改领域的先进经验，结合各校实际，认真学习，勇于实践，勇于探索，切实提升课堂教学水平，提高我县教育教学质量。一是要明确发展方向，以教学质量为教育工作生命线，结合当前我县幼儿园、小学、初中、高中四级教育的实际，狠抓素质教育不放松，实现初、高中融合发展，不断提高教育教学质量。二是要创新教学方式，通过微改革，微创新，从“填鸭式”的传统教学向互动式教学创新发展，以学生为主体，让学生从“观众”变成“演员”，激发学生学习积极性，提高课堂教学效果。三是要重视教研建设，各校要加强教研队伍建设，组建教研团队，定期开展教研活动，研究教材课堂内容，深入推进课堂教学改革，促进教学水平和质量的提高。四是要实行横向排名，县直学校要与各县兄弟学校进行全市排名，在比较中找差距，在差距中求进步，求发展。

据了解，熊川武博士是华东师范大学教育学系教授，博士生导师；北京师范大学和湖南师范大学兼职教授；中国教育学会学术委员，全国教学论专业委员会副理事长，中国教育实验研究会理事；美国哥伦比亚大学高级访问学者。在中国开反思性教学先河，其《反思性教学》一文获全国百篇优秀博士论文，是华东师范大学获得此殊荣的第一人；其后，原创《理解教育》和《自分教学》。从事教育教学改革 30 余年，将理解教育与自分教学躬行践履，成为全国著名而有成效的教育改革专家。